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——小學英語單元視域下教學評一體化教研活動

2022年11月29日上午，北京教科院基教研中心外語室與豐臺區、海淀區、密雲區小學英語教研室聯合主辦了圍繞小學英語教學評的線上教學研討會。本次活動的主題為“小學英語單元視域下教學評一體化的設計與實施”，旨在幫助教師理解教學評一體化理念，推動實施小學英語單元整體教學，提升教育教學質量，落實立德樹人的育人目標。北京市基教研中心教研員張魯靜老師，豐臺區教研員孔燕君，海淀區教研員李靜、密雲區教研員屈豔及全市各區英語老師200餘人在線參加了活動。

首先，豐臺區豐臺第一小學駱怡齡老師和王旭老師代表豐臺區教研團隊發言並做說課展示。本學期，在豐臺區教研員孔燕君的精心指導下，兩位老師對單元主題下教學評一體化在小學英語教學中的實踐做了深入探究。駱怡齡老師詳細介紹了在小學英語教學中實施教學評一體化的原因、策略和途徑，提倡評價的多樣性、貫穿性，提倡從不同的維度展開評價。王旭老師分享了外研版二上Module 6的設計理念、教學過程和評價方式，用精彩的課堂片段展示瞭如何在現行教材中運用教學評一體化提高課堂教學效率，落實立德樹人的目標。兩位老師的發言體現了我區小學英語教研團隊對新課標理念的深入理解和踐行，為我區小學英語學科素質教育探索了新的途徑。

隨後海淀區教研員李靜做了題為教學評一體化理念下的讀寫結合教學課例探究的發言。李老師的發言深入淺出，從理論和實踐層面詳細介紹了小學英語讀寫課的設計和實施，並分享了北京市二十一世紀國際學校侯靚笛老師的讀寫研究課Feelings。接著密雲區教研員屈豔做了基於教學評一體化設計構建單元整體教學的主題發言，介紹了教學評一體化在單元整體教學中的實施途徑，並由密雲區南菜園小學任飛老師進行了人教版二年級上冊 Unit 4 In the community課例展示。