施一公：以跨國界、跨領域、跨學科合作應對未來全球挑戰-非常懂

“從能源短缺、氣候變化，從疾病到糧食安全、生物安全等等，面對這些挑戰，任何一個國家，任何一個小的區域科技共同體，都很難去解決這些挑戰，唯一的出路就是通過科技共同體來應對挑戰，通過高質量的國際科技合作來解決這些問題，這也是人類命運共同體的題中之義。”5月26日，在2023中關村論壇全體會議上，中國科學院院士、西湖大學校長施一公表示，人類的知識體系正在變得無比的龐大和嚴密，在此背景下想要保持創新，推動人類命運共同體繼續向前發展，必須進行跨國界、跨領域、跨學科的合作。

施一公指出，過去幾十年間，中國正在快速崛起，正在走向世界科技舞臺的中央，希望在下一輪科技革命和產業變革蓬勃興起之時，中國能夠更好地迎接全球競爭中的挑戰。中國科技發展不僅可以實現科技向善，也能給世界帶來福祉，在新時代推動全球共贏，推動人類命運共同體向前發展。

圖：中國科學院院士、西湖大學校長施一公繳翼飛攝

截止到2022年，在全球創新指數排名之中，中國位居第11位。與此同時，中國經濟發展規模已經位居世界第二，去年達到了121萬億元。“中國高水平科技的自立自強和高質量的國際科技合作是相輔相成的。”施一公說。

“實際上，在我們推行人類命運共同體的科技合作和發展的同時面臨障礙，那就是大國科技競爭也在日益加劇，尤其來自政府間的政策限制越來越多，破解這樣一個合作共贏的難題最主要的還是在人，尤其是頂尖人才。”施一公認為，通過人和人之間的交流、互動、流通、合作，才能讓世界共贏，而民間交流、高水平之間頂尖人才的交流是推動發展的最強大和根本的力量。

他指出，中國正在更好地集聚世界頂尖人才，從1978年改革開放以來，到2019年年底，已經有將近650萬人走出國門攻讀學位，大約450萬人學成回國報效祖國，也為世界美好做出了貢獻。

如今，中國的科技人才儲備極大豐富，歸國人員和中國本土培養的人才交相輝映。從STEM（科學、技術、工程和數學教育）博士生畢業人數對比來看，2000年中國是9000人，美國是18000人；2010年中國已經是34000人，美國是26000人。

“通過這個數字的對比，大家可以看到一種力量的崛起和對世界的貢獻。當然，在我們人才越來越豐富，對國家、對世界的貢獻越來越大的同時，我們也面臨頂尖人才仍然匱乏的困境。”施一公表示，在這樣一個大的環境下，開放的人才政策和寬鬆的學術環境是特別重要的。中國政府奉行敞開懷抱，讓人才自由流動，可以走出去，可以引進來。其中，發展研究型大學對於科技人才創新發展意義重大，研究型大學要成為人類文明進步的策源地、尖端科學技術的孵化器、頂尖科技人才的集聚地，為開展廣泛科技合作做好橋樑、搭好平臺、建好環境。

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施一公：以跨國界、跨領域、跨學科合作應對未來全球挑戰

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