職校辦學條件達標工程實施方案發布,個別學校面臨合併或終止辦學

近日,教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、住房和城鄉建設部印發《職業學校辦學條件達標工程實施方案》(以下簡稱《實施方案》),提出整合資源優化佈局、加強職業學校基礎設施建設、優化職業學校師資隊伍建設等重點任務。

教育部:職業教育的投入欠賬較多

近年來,學校辦學條件整體不足很大程度上影響了職業教育的人才培養質量和辦學吸引力。

    中職學校辦學基礎薄弱,各級財政性教育經費投入長期相對偏低,辦學條件普遍不達標,“空、小、散、弱”問題突出。

    高職專科學校自2019年實施高職擴招以來,三年累計擴招413萬人,總體辦學規模相比擴招前激增38.92%,嚴重稀釋了教學資源

為此,教育部聯合相關部門就改善職業學校辦學條件開展了大量工作。

個別職校將面臨合併或終止辦學

《實施方案》指出:各地要統籌區域職業教育資源,結合區域經濟社會發展需求,採取合併、集團化辦學、終止辦學等形式,優化職業學校佈局,合理確定招生規模。

    對辦學質量差、社會不認可、各項指標嚴重不達標的學校要依法進行合併或終止辦學。

    對擬集團化辦學學校,須在校園、校舍、師資、儀器設備等方面開展實質性共建共享,並整體考核辦學條件。

    對擬合併學校,須根據相關規定及時變更備案信息。

    對擬終止辦學的學校,應關閉學籍系統賬號,適時撤銷組織機構,並做好師生安置。

總體目標已出,方案落實迫在眉睫

此次印發的《實施方案》明確提出總體目標:通過科學規劃、合理調整,持續加大政策供給,使職業學校佈局結構進一步優化各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團職業學校辦學條件重點監測指標全部達標的學校比例,到2023年底達到80%以上,到2025年底達到90%以上。

未來,國家還將加強考核激勵,以讓各地進一步落實好《實施方案》,比如:

    國家將各地職業學校辦學條件達標情況納入省級人民政府履行教育職責評價和職業教育改革成效明顯激勵省份考核。

    2023年起,每年對各地各校達標情況進行通報,各地工作成效作為國家新一輪職業教育改革項目遴選的重要依據。到2025年底仍不能達標的學校,要採取調減招生計劃等措施。

建實訓基地,成職校達標重點任務之一

《實施方案》發佈了五大重點任務,其中“建設實訓基地”這一落地舉措被多次提及。

    學校舉辦者要加大投入,加強職業學校基礎設施建設,全面消除危房,落實學校校舍、教室和實驗(實訓)室標準化建設

    各地要加強教育相關公共基礎設施建設,匯聚各方資源建設一批集實習實訓、社會培訓、技術服務於一體的高水平實訓基地

    職業學校要按照達標要求,配齊配足圖書、計算機、實訓設施等,加快設備更新和管理,及時將新工藝、新技術、新設備引入教學,提高校內校企實訓基地利用率

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